يريد أحد المزارعين بيع الفاكهة في السوق الساعة 7:00 صباحًا. تكون العمليات الحسابية في الرياضيات معقدة في بعض الأحيان، ولهذا تلجأ الدول إلى تسهيل العمليات الحسابية ضمن مناهج الرياضيات في المراحل التأسيسية للطلاب، مما يجعلها ممتعة وسهلة في نفس الوقت، ومن خلال… موقع مرجعي سنجيب على السؤال الموجه للطلاب ونتعرف أكثر على حساب الوقت ونتطرق إلى أهمية تطبيق العمليات الحسابية للطلاب في حياتهم وآلية تحفيز ذلك.
يريد مزارع بيع الفاكهة في السوق الساعة 7 صباحًا
يعد حساب الوقت أحد التطبيقات المثالية لتحديد مستوى استيعاب الطلاب واستيعابهم للعمليات الرياضية لأن الوقت يرتبط بجميع الأنشطة التي يقومون بها. وبالنظر إلى طريقة حساب الوقت التي ذكرناها سابقاً فإن الحل هو:
- سؤال: إذا استغرق جمع الفاكهة 35 دقيقة، و 15 دقيقة للذهاب إلى السوق، فمتى يبدأ في جمع الفاكهة؟
وكما ذكرنا في التعريف السابق فإن هذه المشكلة يتم حلها عن طريق العمليات الحسابية الأربع وهي الجمع والطرح والقسمة والضرب. في هذا المثال، نجمع الوقت المستغرق في العمل ونطرحه من الوقت الذي يجب أن يكتمل فيه العمل لاشتقاق الحل.(1)
أهمية تطبيق العمليات الحسابية على الطلاب في حياتهم
من المهم جدًا أن ينظر الطلاب إلى الرياضيات والحسابات التي يقومون بها كجزء من حياتهم اليومية، ويحدث ذلك بطرق مختلفة تنعكس على مستواهم التعليمي، وهي:(2)
- إن توفير الفرص لتطبيق المفاهيم والعمليات الأساسية في الأنشطة اليومية سيبني مهارات الطلاب ويحفزهم على التقدم في الرياضيات.
- يمكنهم استخدام الامتداد لرؤية إجماليات الألعاب أو الوجبات الخفيفة وتتبع حساباتهم المصرفية أو معدات الفريق، على سبيل المثال.
- يمكن للطلاب استخدام الطرح لإجراء مقارنات بين ما لديهم وما يحتاجون إليه للعبة أو نشاط آخر، أو الميزانية، أو حساب العناصر المتبقية أثناء استخدامها، أو حساب التغيير عند إجراء عملية شراء.
- يمكن تطوير المهارات للحصول على كميات أكبر، وتحويل الوحدات من مقياس إلى آخر، واستخدام القسمة لتحديد أجزاء متساوية من العناصر.
أنظر أيضا: اشترى سلمان ثلاثة أعشار كيلو من العسل. كتابة هذا الكسر على شكل عدد عشري هو:
طرق تحفيز الطلاب على استخدام الرياضيات في حياتهم
لكي يتمكن الطلاب من الحساب باستخدام العمليات الحسابية الأساسية، يجب عليهم أولاً تطوير المفاهيم الأساسية والمراسلات الفردية ومفهوم المجموعات والشعور الأساسي بالأرقام. وتبرز هنا أهمية عمل المعلمين في تحفيز الطلاب على ذلك، ويتجلى ذلك فيما يلي:(2)
- يهدف العمل إلى تطوير مفهوم رياضي بدلاً من عملية أو التعلم عن ظهر قلب.
- تطبيق العمليات على مواقف الحياة الواقعية التي تهم الطالب، مثل إتاحة الفرص للطلاب لتحديد كميات المواد اللازمة للعب أو تقدير سعر شرائها.
- قدم أمثلة للطلاب ثم اطلب منهم تقديم الأمثلة الخاصة بهم التي يرون أنها استخدامات ذات صلة بعمليات مختلفة.
- عندما يستخدم الطلاب الأدوات اليدوية، شجعهم على استكشاف المجال بأكمله للتأكد من أنهم على دراية بجميع الأشياء التي سيعملون عليها.
- تعتبر المسائل الكلامية فعالة جدًا لأنها تتضمن التطبيق العملي للمهارات. قد يكون من المفيد توفير نموذج لحل المشكلات حتى يتمكنوا من تحديد الإجراءات المناسبة بشكل مستقل.
- قم بتدريس مفهوم المكملات أو شركاء الجمع والطرح والضرب والقسمة واحتفظ بسجل للحقائق التي تم إتقانها لمساعدة الطالب على التعرف على التقدم.
- يمكن توفير بطاقات ورقية صغيرة تحتوي على خطوات لأنواع معينة من المشكلات في مكتب الطالب كمرجع أو للتذكير.
وبهذا نصل إلى نهاية مقالتنا بعنوانيريد أحد المزارعين بيع الفاكهة في السوق الساعة 7:00 صباحًا والتي أجبنا بها على أحد الأسئلة الموجهة للطلاب في واجباتهم المدرسية. كما تعرفنا أكثر على أهمية تطبيق العمليات الحسابية للطلاب في حياتهم اليومية وكيفية تحفيزهم على ذلك.
(علامات للترجمة)أهمية استخدام العمليات الحسابية للطلاب في حياتهم
التعليقات